一、生理学实验的重要性要性 　　生理学是一门实验性很强的自然科学，生理实验课是针对多专业医学生开设的基本技能训练课。实验课内容有验证性实验、功能测定实验和自主设计性实验，目的是帮助学生加深对理论课知识的认识和理解，培养学生在生理学方面的实验思路、基本技能、临床技巧、创新意识和参与科学研究的能力，锻炼学生将理论知识用于解决临床实际问题的能力。为学生今后从事临床护理、助产工作及临床各科工作奠定基础。
　　二、生理学实践教学目标和要求
　　培养学生运用本门课程的基础理论在实践中的应用，包括验证理论性实验、功能测定实验和自主设计性实验。在实验中帮助学生加深对理论课知识的认识和理解。初步掌握各种常用生理仪器的正确操作及一般维护，学会使用和清洗玻璃仪器、手术器戒的正确方法，学会基本的外科操作。学会在一定条件下对各种生理功能改变的观察，如离子、药物、温度、神经对心脏、呼吸、消化、泌尿的影响。学会心功能、肺活量、体温、心电图、血压、腱反射的测定，学会采集和分析生理实验结果。培养学生在生理学方面的实验思路、基本技能、临床技巧、创新意识和参与科学研究的能力，锻炼学生将理论知识用于解决临床实际问题的能力，为学生今后从事临床护理、助产、检验、康复等临床各科工作奠定基础。
　　三、生理学实践教学的条件
　　生理学实验教学依托机能实验平台。机能实验平台由4个标准实验室组成，具有生物信号采集室2个，生物机能实验室2个，准备室1个。各标准实验室配有多媒体及教师电脑1台，通过多媒体系统，利用声、像、文字形式在师生之间、同学之间互相动态交流学习，达到虚实结合的教学目的。并具有BL-240生物信号采集系统及计算机16台，HF-12可移动实验平台2台，离体平滑肌恒温实验系统12台，电子天平、肺功能测定仪等大型仪器，血压计、听诊器、常用手术器械等。它可以承担生理学、病理生学、药理学三门学科的学时实验，并可承担部分科研功能，是我校机能实验的重要基地。